Muziek leren spelen as a child suffers tot scherpere geest op oudere leeftijd, suggested study | Wetenschap & Planet

He said we spotted it with the old rockers, which are very heavy on the youth and the first guitar, but on the other hand it suggests that we should be in the middle of the rocks. Onderzoekers raised a name for a group of children who learned from a musical instrument as a child and had a better understanding of the outside world.

Mensen met meervaring in het examples van een musical instrument set to music vaker een lifelong verbetering van cognitieve vaardigheden dan genes met minder of geen ervaring, aldus een artikel van de Universiteit van Edinburgh. Onderzoekers ontdekten dat dit het geval was, zelfs wanneer rekening werd gehouden met hun sociaaleconomische status, het aantal jaren onderwijs, hun cognitieve vaardigheden as a child and hun gezondheid op oudere leeftijd.

Professor emeritus Ian Deary, former director of the Center for Cognitive Veroudering en Cognitive Epidemiology at the university, says that we have met and recognized the facts: “We would like to state that the association that we of the students het bespelen van instruments and cognitive verbetering tijdens het leven little thing, and we can’t know that the first two veroorza files are there. Maar aangezien wij en other op zoek zijn naar de vele small effects, the results can bijdragen dat de hersenen van sommige mensen gezonder verouderen dan die van others, zijn deze results de moeite waard om op te volgen.”

Van de 366 deelnemers aan het onderzoek meldden er 117 some experience te hebben met het examples of a musical instrument, mean tijdens de kindertijd en adolescentie. Het most bespeelde instrument was de piano, maar he be also bespeeld many other instruments, such as accordeon, doedelzak, gitaar en viool.

Annotable cognitive values

Deelnemers aan de studie maakten deel uit van het Lothian Birth Cohort 1936 – a group of persons uit Edinburgh born in 1936, the deelnamen aan een Schots onderzoek van 1947 deden and the vragen bevatte over verbaal discussions, ruimtelijk inzicht in numerieke analysis.

According to the University of Leveren de Bevindingen, there are no examples of a paired instrument with a small one, but it is possible to understand that it lasted in Hele Leven. Judith Okely, university lecturer in psychology at the Napier Universiteit, says: “Deze results are drawn from a view of the activities that can be associated with mental development.”

“Het is opwindend om te ontdekken dat leren bespelen van een muziekinstrument also kan bijdragen aan een gezonde cognitieve veroudering”, also Katie Overy, hoofddoccent Muziek aan de Universiteit van Edinburgh.

ttn-39