Les op woensdagnamiddag of a higher loon voor voltijdse leerkrachten zals in het hoger onderwijjs: the regent deze week before presenting om the onderwijsproblemen op te lossen. Maar wilke zijn haalbaar en doeltreffend?
Keek u bij sommige vorstellen raar op?
De Bruyckere: “He were he who were wel een beetje vreemd. Neem nu het vorstel van Valentina Cools (voorzitter from the Onderwijsvereniging van Steden and Gemeenten) om op Wednesdaymidday les te geven. Het klopt dat ever leerkrachten optimally kunt inzetten by lessenroosters more flexible te maken. Maar daarmee krijg je niet méér leerkrachten. De vraag is also of het personeel dat wel wil.”
“Hetzelfde geldt voor het voorstel van (GO!-topman) Koen Pelleriaux om de laatste graad van het secundair onderwijs op het hoger onderwijs te doen lijken, met onder meer larger groepen voor klassikaal onderwijs. Om dat goed te doen, heb ever more personel nodig dan dat ever bespaart. In het hoger onderwijs kiezen students are excited about other students. Maar in het second air onderwijs ben je obligated om naar school te gaan. If you want to worry about the fact that there is nothing left, you need enough people in the larger groups. Bovendien zijn de Lokalen in veel schoolgebouwen daar niet op afgestemd.”
What do you think of what to do?
“The rode draad in Veel van de Voorstellen is om mensen van buitenaf aan te trekken. That can be bijvorbeeld door twintig jaar anciënniteit mee te krijgen. We would then like to worry about the fact that the canteens will not be able to walk away within the half of the year. We lately have not yet seen the walls of the begeleiding van nieuwkomers in het onderwijs. In Vlaanderen, there is a need for the most important classes. He would also like to have training sessions during the job. Daarnaast zijn he also nog veel te weinig vaste contracten.”
What is the situation with the directeurs of the voltage and the empty space in the amount of the betal?
“Het klopt wel dat de leerkrachten vandaag vaak parttime works. Zij vormen a reserve van mensen that we never used. In the zin het voorstel van de directies nieuw maar is realistic.”
“Tegelijk we want to know about the origin of the work. In de data zien we dat our empty cracks in vergelijking with other land less than lesgeven. Maar tegelijk works ze well iets sea. He comes from the whole work by that not met the core taken te maken heeft. A higher loon can help with people who are overdue with fulltime work. Maar than ze dan 50 uur per week would like to work, don’t help that.”
How high are the voltage works then wel aantrekkelijk?
“I think bijvoorbeeld aan drastic publishing of the plan last. We say that that’s all right now, but that’s what we’re going to need now. Is a blanking system important? Yes. Wordt het onderwijs less good than ever dat afschaft? Waarschijnlijk, want ever krijgt daardoor less begeleiding. Maar we would like to make Keuzes Keuzes: with the people who lift, we can never do everything. I would love to have children there for the day when we go to school, we need to have a job in an empty job.”
Vindt u het voorstel om assistent for elke leerkracht in te Voeren, a good idea?
“Dat can wel help. Maar je kunt het eenvoudiger oplossen, door taken so as toezicht uit te besten aan personeel zonder onderwijsdiploma. Het katholiek onderwijs en de christelijke vakbond bankrupt also al een tijdje voor onderwijsassistenten. I’m going to be able to stand the van. Maar het gevaar is that the mensen dan uiteindelijk voor de klas indigenous as we geen opgeleide leerkrachten sea lift. Then there’s a guarantee that the publishing level will be higher.”
Zijn al the prepositions betaalbaar?
“Money is not the only solution to everything. Maar as children not more optimally read in writing, betalen we daar inland as same leving also een hele large prijs voor.”
Do you want to come investigating?
“Yes, of him slimme keuzes should have been made with the middle that we raise. Het voorstel van de directies om een jaar betaalde stages in te voeren, helpt om de praktijkshock te reduce and is in feite geen grote extra kost. Want when the mensen meteen na hun studies in het onderwijs zouden begin, betalen we hen ook.”
“The idea of mensen with a master in the shackles in het Basisonderwijs, heeft a high prijskaartje. Maar op zich ben ik daar niet tegen. As long as the canteen met their master’s diploma, they didn’t do the work as quickly as someone who didn’t study as much in a warehouse in Loon. Laat hen bijvoorbeeld hund onderzoekstalenten incetten om te analyseren hoe het taalbeleid op school loopt.”
Ondertussen blijft het, op een voorstel over het beperken van werkloosheidsuitkeringen na, redelijk stil aan de kant van Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts (N-VA). How come it? Does he work in all styles aan own plan?
“Enerzijds hebben veel van de vorvorstellen deze week de revue gepasseerd zijn, little met beleid te maken. Scholen zijn nu al vrij om op woensdagnamiddag les te geven of zich te organiseren naar het model van het hoger onderwijs. Anderzijds think en hoop ik dat dat he nog altijd geprekken lopen over het loopbaanpact. All social partners must be approved, and that can be done even further.”