„Wie versteht ein Elternteil oder ein Kind, dass ‚anfängliches Erwerben‘ unzureichend bedeutet? Es ist eine Frage der Klarheit.“ Aus dieser Motivation heraus kündigte Minister Valditara die Rückkehr zusammenfassender Bewertungen an, die von „ausgezeichnet“ bis „sehr ungenügend“ reichten. Den Aufstand von Pädagogen und Lehrern provozieren. Aber auch Silvia Vegetti Finzi, Alberto Pellai, Pierfrancesco Favino, Sonia Bergamasco und Stefano Accorsi schlossen sich dem Appell von Daniele Novara und Alex Corlazzoli an. Die andere umstrittene Front betrifft die Technologie im Klassenzimmer: Der Minister würde sie gerne verbieten, aber viele Unterrichtsaktivitäten nutzen sie

Von der Auswahl des Reiseziels bis hin zu Echtzeitinformationen zu Sehenswürdigkeiten und Fahrplänen des öffentlichen Nahverkehrs: Künstliche Intelligenz kann, angewandt auf Technologie, die Art und Weise, wie wir reisen, revolutionieren