Best scholieren, u hoort geen godsdienst of zedenleer te krijgen

best scold

I broed op a plan. Het zal u zeker bevallen, dus lees vooral verder. I would like to receive a letter from you tot ondeugend and heavily. In the openbare ruimte zelfs. Niet meteen, want eerst zijn er nog de examens – maar straks, in September. Het goede nieuws is: u hoeft dan not meteen terug naar school. When you follow my advice, you wake up with a gust of wind, empty space and historically najaar. Maar laat I first even de aanleiding schetsen.

U raises het misschien horen waaien in de wandgangen of gelezen op Instagram: het gaat niet goed met ons onderwijs. The level is writable. In het debate that there was more than that, there was a lot of pathos wordt, heeft iedereen een favoriete verklaring. He zijn te weinig emptiness. He’s a lot of administration. He’s a lot, he’s a little too. Mensen the daarvoor lifted doorgeleerd, built ruziënd over elkaar heen.

En weet u what? Het zijn juist the buitelaars the aan de Basisliggen van het problem. He is éen oorzaak that all other oorzaken in de schaduw poses: het onderwijs is complete naar de vaantjes omdat pedagogen en politici het de laatste decennia kapot hebben ausmd. Uw opleiding, lieve Schatten, is knotted by the changing brigade.

Conservation deep

yep Het is ge dat und dit moet lezen in een vooruitstrevende krant, maar het conservatieve motto is he een om boven uw bed te hang: ‘Onderzoek alles en behoud wat goed is’.Tene quod bene’ – in het Latijn. ‘If it ain’t broken, don’t fix it’ – in het Engels. Toch heft men dat de jongste decennia vorortdurend gedaan. The additional information is now fixed and changed and changed since it does not have any overbroadness. Soals men een Broek can adjust and link tot ze uitgerafeld van je benen value.

Central to the uitrafeling state de doelbewuste in willing Vernietiging van everything that tends to excellence. Ooit was uitblinken het streefdoel, gaandeweg is dat eruit geramd. Het some what nog tells, is uw welzijn. Nu juich ik uw welzijn zeker toe, maar het onderwijs is he vooral om kennis in uw hoofd te pompen. That hoeft never met vernedering en lijfstraf, so as that in my tijd, de verre jaren zeventig, nog het geval was, zeker bij meester Debruyn en meester Seppion – may de Heer genadig zijn voor hund zonden. Maar the knowledge is well de basis. En kennisverwerving deserves dril en discipline, geen lat the almaar camp zakt.

ovening

When u tijdens de balletles een moving mist, op de viool een valse noot voortbrengt of bij het voetballen naast het doel trapt, dan is het antwoord niet: een knuffel. Maar wel: sea ovens. In het onderwijs the idea is lost. Terwijl maaltafels, woordenschat en zoveel other kennis evengoed oefening vergen. Opening, opening, opening. U bent, so that heet, antifragiel: van een beetje stress zult u niet breken, soals een fragiel porseleinen kopje. No, not so as an immune system heeft de menselijke geest a beetje stress in uitdaging nodig om stronger te been.

That is because the dominant pedagogical devies helemaal verkeerd is. Men wil in de lessen everything per se later aansluiten op uw ervaringen, op de leefwereld van het kind, zoals dat heet. Terwijl uw leefwereld, as I really like zijn, nog not much voorstelt. Papa, Mama, Instagram, pizza en balletjes in tomatensaus – many more ingredients than the leefwereld van een lagere scholier nog niet.

Uw ervaring may dus geen vertrekpunt zijn in de lessen, integendeel, uw vertrouwde wereldje moet aan diggelen been defeated. It must have been openworked with the intention of abstracting and verbalding. Daarom hoort u geen godsdienst of zedenleer te krijgen: de school is not om u verder te indoctrineren in de levensbeschouwing van uw ouders, de school is he om u te laten zien wat erallemaal aan godsdienst en levensbeschouwing te koop is in de wereld. U would like that the wereld véél bigger and diverse is then tinned.

Knobbels

Belangrijk: when someone u shows dat u moet kiezen tussen tussen en talen, loop dan meteen gillend away. The idea that a talent knob of knowledge knob is raised is funest in heeft de organisatie van het middelbaar onderwijs fataal minkt. Misschien zit uw hoofd wel bomvol knobbels, en wilt u brengen the always trainen and tot ontwikkeling. Do that! When you think intellectually you know what you think, you think about it: you know what you think about it. Verzorg toook uw taal, zodat u wél een volzin kunt vormen might een van u ooit become minister van Onderwijs.

He wordt u, best scholieren, onrecht aangedaan. Vooral than u geen ouders raises the naast u komen zitten om te studeren, staat u zwakker dan ooit in uw nice. That may not be more awaited. My tip: ga op 1 September when we come to school, maar blijf buiten tegen de muur zitten met een plakkaat: ‘Staking voor sterk onderwijs’.

Met de groeten van Greta

Joël De Ceulaer, senior writer

ttn-31