“When I know that he is allowed to do so in Leerling, do I have to meet the door?” Ze beben net in groepjes en rollespel afwerkt waarbij een fictieve Leerling een necklace van een klasgenootje scheurde na bendeende opmerkingen. “Jazeker”, says leerkracht Anouk Vroemans, who gave the workshop ‘Communication between conflicts’. “Je moet zo snel mogelijk tot de feiten komen. ”
For Lilofee (26) is the workshop in processing. “Open de school was I working, will soon be punished in conflicts. Het is good om te weten dat er me mogelijkheden zijn.” Nooit had thought that it had been empty, but there were a lot of reasons why it was empty in Aalst. Het bleek verrassend went mee te vallen, en na een zomercursus bij Teach for Belgium gaat ze vanaf september talen geven op een school in Molenbeek.
Het is precies that immediately profiled was Teach for Belgium, that in 2013 will be judged, op zoek naar is. The non-profit organization keeps you as a doel om all empty spaces in the slaagkansen geven, thanks to your socio-economic achtergrond. Want hoewel het Vlaamse onderwijs as heel nog steeds goed scoort, blijken de slaagkansen van leerlingen met een moeilijke thuissituatie of other thuistaal heel wat camp. A problem was a lot of empty work. Less then a vijfde van de Vlaamse leerkrachten voelt zich competent om voor een meertalige of multiculturalle klas te staan, en het zijn doorgaans net de minst ervaren leerkrachten the most kwetsbare klasgroepen voor zich krijgen.
Teach for Belgium zich in om net the leerkrachten that les will geven aan de most kwetsbare leerlingen te ondersteunen met an intensief tweejarig traject. Now that the leerkrachten (in future) two weeks have been planned in class management, conflicts between the lessons for a sea class group, may be done in a planned manner in the future in a summer school for usable leerlingen. The next two years will be given in advance of the beginning of the war in the future. Recently this year is that he also started a trajectory that is empty in the warehouse otherwise. Daarvoor shall teach for Belgium in a pilot project de handen in Elkaar met de Karel de Grote Hogeschool.
“In de regele lerarenopleidingen wordt vaak opgesomd wat de most practicable leertheorieën zijn”, says Cathy Crabbe, who opleidt aspirant-emptiness, al jaren in the Karel de Grote Hogeschool en nu ook voor Teach for Belgium. Het geeft beginning Leerkrachten veel vrijheid, maar net daardoor hebben velen van hen vaak het gevoel op zichzelf aangwezen te zijn.
“Bij Teach for Belgium proberen we leerkrachten in de eerste plaats concrete technics mee te geven waarvan we weten dat ze goed werken”, says Klaartje Volders van Teach for Belgium , of het concern van Leerlingen meteen bij inland komst te betrekken.
The aanpak blijkt zijn vruchten after te works. Waar in het Vlaamse onderwijs een op de 3 starting empty forces within the vijf jaar het onderwijs verlaat, is meer dan eight op de tien alumni van Teach for Belgium nog steeds acttief in het brede onderwijsveld. At that time, there were only a few people who started the traject near to the end of the day.
Omdat Teach for Belgium erin slaagt om mensen as Hans uit other velden aan te trekken en in het onderwijs te houden, wil Groen meer middelen naar het initiatief zien gaan. “De Brusselse regering heeft al 100,000 euro invested om de werking van Teach for Belgium te versterken”, says Groen-covoorzister Nadia Naji, who attends the summer school on Wednesday. “We zouden graag zien dat ook de Vlaamse regering een inspanning doet om Teach for Belgium te helpen uitbreiden, omdat het erin slaagt om zij-instromers aan te trekken om les te geven in de grootsteden. En daar is de nood het hoogst.”
Toch zal er sea nodig zijn om het lerarentekort op te lossen. At Teach for Belgium, the fewer aspirant-leerkrachten start then other years aan de cursus. Terwijl het twee jaar geleden nog 240 aanvragen kreeg, he was dat dit jaar maar 140. “A jammerlijk gevolg van de negatieve perceptie die vandaag over het beroep heerst”, says Marlies de Meester, who does de werving en selectie voor Teach for Belgium.
For others, such as Hans Ulens (60) were the first to report that there were no extra talks before they were reported. After a long career as a humanitair medewerker in Het Buitenland, he begins in September as an empty natuurkunde en aardrijkskunde. Aan vakkennis heeft de engineer van opleiding geen gebrek, avenues de vele reading and communicatietechnieken he would like the coming weeks to be written. “In mijn tijd op de schoolbanken was het: here is the stuff, tot op het examen. It is for me you still have to ‘communicate connecting’ with the workshops.”