Zeitung im Klassenzimmer, hier sind die Gewinner der im Schuljahr 2021/2022 geförderten Wettbewerbe

Zeitung im Klassenzimmer hier sind die Gewinner der im Schuljahr

Richard Clementi, Enels Media Relations Toskana und Umbrien, bei der Begrüßung von Cecilia Ferranti, Leiterin der Kommunikation für Italien bei Enel, sagte: „Der ökologische Wandel und die aktuelle Energiekrise fordern uns dringend heraus und zögern nicht länger – sagte Riccardo Clementi , Ansprechpartner für Enel Toskana und Umbria Communications, mit den Grüßen der italienischen Kommunikationsdirektorin der Cecilia Ferranti Company – Die Tatsache, dass das Osservatorio Permanente Giovani-Editori und Enel in den letzten sieben Jahren den Wettbewerb 5 E of Energy in der Schulwelt gefördert haben, bestätigt dies Zusammenarbeit dort ist Planung und Vision. Für die Enel-Gruppe sind der nachhaltige Ansatz und die Entwicklung erneuerbarer Energien durch Innovation die einzigen Wege, um die Entscheidungen der Gegenwart und Zukunft zu leiten und wirksame Antworten auf den ökologischen Wandel sowohl in ökologischer als auch in wirtschaftlicher Hinsicht zu geben. In diesem Zusammenhang sind der Dialog mit den neuen Generationen, die Arbeit mit Schulen und Lehrern zu wichtigen Themen wie Gemeinschaftsenergien, die Elektrifizierung des Verbrauchs, der europäische Green Deal, die Ökonomie von Francesco und andere Themen im Zusammenhang mit der ökologischen Wende ein Element von großem Wert für die Ausarbeitung angemessener und innovativer Lösungen. Das bedeutendste Beispiel dafür sind die vorgestellten Projekte der Studierenden, denen wir für ihren großen Ideenbeitrag und Enthusiasmus danken.“

Riccardo Clemens belohnte die siegreiche Delegation des Wettbewerbs „Le 5 E dell’energia“ für die A.S. 2021/2022.

Ausgabe 2021/2022

GEWINNER:
für das Video „SMART SCHULE“ ausgezeichnet mit der Klasse II ALSA des Hochschulinstituts „Leon Battista Alberti“ von Abano Terme, vertreten durch die Studenten: Franzolin Marco, Maccanti Giulia, Mega Amedeo, Miotto Pietro, Moschin Francesco, Tari Lorenzo, Cerato Giovanni, begleitet von Professor MICHELA CARDIN.

Wettbewerb „Ambient’Amo: Wege der Umweltbildung“

„Ambient’Amo: Umweltbildungskurse“, gefördert in Zusammenarbeit mit der Region Toskana, reserviert für alle Gymnasialklassen in der Toskana. Die Studierenden mussten eine Arbeit mit einem oder mehreren konkreten Vorschlägen zur Verbesserung des Lebens ihrer Mitbürger in einem der folgenden Bereiche verfassen: Infrastrukturen, Mobilität und Stadtplanung, Umwelt- und Bodenschutz, Landwirtschaft, Rückgewinnung und Sanierung von Brachflächen, Wiederverwendung ökologisch nachhaltiger Materialien, Chancengleichheit, Kulturtourismus sowie Mode und Handwerk, die sich mit der Figur der „Ratgeber für einen Tag“ identifizieren.

Christina Manetti, Generaldirektor der Region Toskana, erklärte: „Ambient’Amo – Wege der Umwelterziehung“, reserviert für die toskanischen Schulen, die am Projekt „Il Quotidiano in Classe“ teilnehmen, festigte die Ausbildungsbeziehung zwischen der Region Toskana und den ständigen Redakteuren der Jugendbeobachtungsstelle , haben im Laufe der Jahre verschiedene Themen für das Bewusstsein von Kindern geschaffen, die immer aktuell und weitreichend sind. Das Motto des Observatoriums ist richtig für diejenigen, die „dazu beitragen wollen, die jungen Menschen von heute zu freien und unabhängigen Bürgern von morgen zu machen“: Dies ist ein Anliegen der Region Toskana, die mit ihren zahlreichen Initiativen versucht, junge Menschen anzuregen und zu bringen Menschen zum ‚Gemeinwohl‘, das im täglichen Leben eines jeden von uns eine so große Bedeutung haben muss“.



ttn-de-11

Schreibe einen Kommentar