LDas Schuljahr beginnt wieder, mit weniger Kindern (71.000 weniger in der ersten Klasse als vor 7 Jahren) und vielen Ungleichheiten: Nur 38 % der Grundschulklassen haben Vollzeitunterricht, etwas mehr als die Hälfte der Kinder kann die Kantine nutzen. Unterdessen beginnt der Anteil des Bildungswesens am BIP wieder zu sinken: Er beträgt 4,1 %, während der europäische Durchschnitt bei 4,8 % liegt. Aber Ungleichheiten betreffen nicht alle gleichermaßen. Der neue Bericht von Rette die Kinder «Die Welt in einem Klassenzimmer. Eine Umfrage zum kulturellen Pluralismus in italienischen Schulen» legt den Schwerpunkt auf Studierende mit Migrationshintergrund und ihre Schwierigkeiten. Dennoch wäre die multiethnische Schule ein wertzuschätzender Wert, wie gezeigt wurde Video der Kampagne zur Reform des Staatsbürgerschaftsrechtsder heute geht.
Die Kinder einer multiethnischen Schule in Prato. Giuliano Del Gatto für Save the Children
Es gibt 800.000 Studierende mit Migrationshintergrund, und sie haben mit vielen Schwierigkeiten zu kämpfen: zum Beispiel bei der Teilnahme an Klassenfahrten oder Kulturaustauschen im Ausland, die oft EU-Bürgern vorbehalten sind, sowie an Sportwettkämpfen. 77,9 von ihnen besuchen den Kindergarten gegenüber 95 der Italiener. Der größte Unterschied besteht jedoch bei den Verspätungen in der Schule: In der weiterführenden Schule kommen 48 % zu spät, gegenüber 16 % der Italiener. Wirtschaftliche Armut belastet auch die Bildungsarmutvon der 36 % der ausländischen Familien mit Minderjährigen betroffen sind.
„Schule ist der Raum schlechthin für Begegnung und Austausch zwischen Kindern und Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft, und die Beziehung ist oft der Schlüssel zum Beginn eines erfolgreichen Prozesses der sozialen Inklusion“, sagt Daniela Fatarella, Geschäftsführerin von Save the Children. „Aus diesem Grund, Wir fordern die Regierung auf, Ressourcen zu investieren, um den kulturellen Pluralismus in Schulen zu stärkendie Stärkung der Präsenz von Kulturmittlern in Einrichtungen mit einem hohen Anteil an Schülern mit Migrationshintergrund, aber auch Italienischkurse und außerschulische Sozialisierungsaktivitäten, insbesondere in den am stärksten benachteiligten Gebieten.“
Um die Ungleichheit abzubauen, ist die Anerkennung der italienischen Staatsbürgerschaft für Mädchen und Jungen, die in unserem Land geboren wurden oder als Kinder in unser Land kamen, ein unverzichtbarer und lang erwarteter Schritt, auch um „das Zugehörigkeitsgefühl zu der Gemeinschaft, in der sie aufwachsen“, zu stärken auf und treiben ihre Ambitionen für die Zukunft voran. Es ist eine Chance, die unser Land nicht verpassen darf», sagt Raffaella Milano, Leiterin der Italien-Europa-Programme von Save the Children.
Eine Unterrichtsstunde in einer Schule in Marghera. Giuliano Del Gatto für Save the Children.
Save the Children: Freundschaft kennt keine Grenzen
Der Save the Children Report präsentiert außerdem eine quantitative Umfrage unter 6.000 Schülern im Alter zwischen 10 und 17 Jahren, die in fünf Städten (Catania, Mailand, Neapel, Rom, Turin) eine Schule besuchen, zum Zugehörigkeitsgefühl zur Schule und zu sozialen Beziehungen. Die Umfrage ist Teil des europäischen Forschungsprojekts Immerse, das den Zustand der Schule und der sozialen Inklusion von minderjährigen Migranten und Flüchtlingen in Europa untersucht. Also, Einen Staatsbürger zu haben oder nicht zu haben, wirkt sich auf die schulischen Erwartungen aus. So glauben 43 % der Studierenden mit Migrationshintergrund, die die Staatsbürgerschaft besitzen, dass sie einen Abschluss oder einen Doktortitel erwerben können, während dieser Anteil bei denjenigen, die keine Staatsbürgerschaft besitzen, auf 35,7 % sinkt.
Selbst bei denjenigen, die die Schule länger als 6 Monate unterbrechen, sind Unterschiede festzustellen: tVon denjenigen, die nicht die Staatsbürgerschaft besitzen, geben 8 % an, dass sie keinen Platz in der Schule gefunden haben, während dieser Prozentsatz bei denjenigen, die die italienische Staatsbürgerschaft besitzen, auf 1,5 sinkt. Förderangebote und Sprachförderung seien rar, sagen die Kinder mit Migrationshintergrund, und nur 38 % nehmen an außerschulischen Aktivitäten teil. Auch wenn es Schwierigkeiten mit der Eingewöhnung in der Schule gibt, sind die Beziehungen zwischen Gleichaltrigen einfacher: Die meisten Minderjährigen, darunter auch Italiener, haben Freunde aus anderen Ländern. Das Gesetz hinkt der Realität hinterher: Sie, ich Jungen, haben die Vorurteile der Erwachsenen bereits überwunden.
Heute startet Save the Children die Landschaft „Italienische Staatsbürgerschaft für in Italien geborene oder aufgewachsene Kinder. Es ist Zeit, ihre Rechte anzuerkennen!“Um die Frage nach dem Zugehörigkeitsgefühl der Jungen zu beantworten, besteht ein elementares Bedürfnis nach Gerechtigkeit und Gerechtigkeit.
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