P.ortati per le Stem (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik) bist du geboren oder gemacht? Sicherlich kann es helfen, die Hände „in Teig“ zu stecken, zwischen Ampullen, Robotern und Mikroskopen. Und genau das wird in den speziellen Labors von getan BDC internationale zweisprachige Schule von Mailand und Cologno Monzesedank der Zusammenarbeit mit IMCD Italien (Weltmarktführer im Verkauf, Marketing und Vertrieb von Spezialchemikalien und Inhaltsstoffen).
Ein Stammlabor, vom Kindergarten bis zur Sekundarschule
Das Projekt IMCD Stem Lab, das am 11. Oktober startet, hat die Form eines akademischen Programms, das von unterstützt wird ein Versuchslabor und bringt so Wissenschaft, aktive Lehre und Wirtschaft näher zusammen. «Alle unsere Schüler werden es nutzen können: vom Kindergarten bis zur Sekundarschule, für altersgerechte Aktivitäten. Von Chemieexperimenten bis hin zu biologischen Aktivitäten, von Codierung bis hin zu Bildungsrobotik», erklärt Irene Piazza Roncoroni, Gründerin und CEO der BDC School, abschließend. Ein Projekt also für die (glücklichen) Schüler der BDC School. Eine Schule, die, um die glückliche Synthese des Gründers zu verwenden, „das Beste der Miur-Programme mit der für die angelsächsische Kultur und insbesondere für den Modus Operandi von Cambridge International typischen Methodologie des „Inquiry Based Learning“ kombiniert“.
Stemworkshops offen für alle und kostenlos
Aber auch für alle anderen Kinder und Jugendlichen in der Umgebung, die sich die Gebühren (ca. 8.000 Euro pro Jahr) der BDC-Schule nicht leisten können, gibt es positive Nachrichten. DAS Stammlabore öffnen ihre Türen für die Öffentlichkeit kostenlose Veranstaltungen, Wissenschaftspartys oder Halloween-Partys (Kalender hier), um eine Philosophie zu fördern, die sogar öffentliche Schulen zunehmend versuchen, sich zu eigen zu machen (mit unterschiedlichem Erfolg). „Das Ziel“, fährt Roncoroni fort, „ist tatsächlich, einen Treffpunkt zu schaffen, der allen jungen Menschen in der Region Mailand (und darüber hinaus) eine hochrangige Ausbildung in wissenschaftlichen Fächern ermöglicht“.
Je früher Sie anfangen, desto besser
Ein paar Beispiele? Für die Kleinen wird vor allem der Workshop sein denkenlerne mit deinen Händen zu denken durch Wiederverwendung, Recycling, Manipulation von Roboterkomponenten und Stimulierung all jener Fähigkeiten, die beim Stem helfen. Also Konzentrationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Neugier, Selbstbewusstsein und Verantwortungsbewusstsein. Grundschulkinder fangen dann erst richtig an zu lernen. Gerade jetzt bauen sie zum Beispiel eine Rakete: Betrieb, für den sie alle Disziplinen einsetzen, die Stammzellen, aber auch ihre gestalterischen Fähigkeiten. Oder sie können es lernen Extrahieren Sie die DNA einer Banane. In der Mittelstufe findet die Auseinandersetzung mit Chemie und Physik in Form echter Werkstätten statt, um beispielsweise zu lernen, wie man Farbpigmente gewinnt.
Nicht nur Stamm. Bei BDC verwandelt sich Stem in Steam, wobei das „a“ für Kunst steht: Denn technisch-naturwissenschaftliche Disziplinen und künstlerische Kreativität sind kein Widerspruch, im Gegenteil.
Irene Piazza Roncoroni, Gründerin und CEO der BDC School, mit Paolo Madeddu von Imcd
Zugang von Frauen zu wissenschaftlichen Ausbildungsgängen
Die zentrale Mission des Projekts ist dann Förderung des Zugangs von Frauen zu wissenschaftlichen Ausbildungsgängen. Eine Mission, die unter den Bänken des BDC die Form eines Mentalitätswandels annimmt: „Viele Mädchen denken bereits im Alter von sechs Jahren, dass es etwas gibt, das nichts für sie ist“, erklärt Piazza Roncoroni. «Wir versuchen, Vorurteile abzubauen, indem wir uns dafür einsetzen, dass viele Frauen in unseren Labors intervenieren, auch in denen, die nicht anwesend sind. Erfolgreiche Frauen, die wir auch zur aktiven Teilnahme einladen, indem wir Seminare und Workshops durchführen ».
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