Die Zahl der Schüler in Sonderpädagogik steigt in allen flämischen Bildungsnetzwerken weiter an. Besonders auffällig ist der Anstieg der Zahl der Vorschulkinder in Sonderpädagogik. „Manche Kinder beherrschen Fähigkeiten wie gemeinsames Spielen, Zusammenarbeiten, Teilen und Kommunizieren nicht – die im Kindergarten sehr wichtig sind.“ Was ist los?
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„Wir sehen, dass Kinder eine Bindung zu ihren Eltern haben.“ Immer mehr Kinder in Sonderpädagogik: Warum ist das so?
