Junge Erwachsene brechen ihr Studium häufig ab, machen langsamer oder brechen vor der Abschlussarbeit ab. Nach Covid explodierten die Hilfsanfragen in psychologischen Universitätspraxen. Doch das Unbehagen der Studierenden ist noch wenig bekannt. Dabei ist konkrete Hilfe erforderlich

In einer Schule der dritten Klasse in Rende in der Provinz Cosenza beschlossen die Eltern der anderen Schüler, ein achtjähriges Kind allein im Unterricht zu lassen. Im Protest. Über die konkrete Geschichte hinaus lohnt es sich, Fragen zu stellen. Reagiert unser Schulsystem auf die sonderpädagogischen Bedürfnisse der Schüler? «Der Gesetzgeber verlangt, dass alle Studierenden willkommen geheißen, anerkannt und begleitet werden. Tatsächlich passiert das nicht“, erklärt Maria Assunta Zanetti, wissenschaftliche Leiterin des LabTalento, das Hochbegabung zertifiziert. Folgendes könnte stattdessen getan werden. In der Schule