Mit der Lehrmethode „Students in Chair“, die am Isaac Newton in Brescia getestet wurde, fühlen sich die Jugendlichen eingebunden, motiviert und lernen, zusammenzuarbeiten. Konzipiert wurde das Projekt von Maurizio Parodi, einem ehemaligen Schulleiter und Autor von Büchern wie „La scuola è sfinita“ und „Genug Hausaufgaben“, der erklärt: „Anstelle von Wegwerfwissen werden so die wesentlichen Inhalte besser fixiert.“