Einkäufe für Einrichtungsgegenstände
Netto MwSt., Assodidaktik schätzt einen Gegenwert bei Möbelkäufen auf etwa 90-100 Millionen Euro. «Es ist ein wichtiger Anlass, der uns aber paradoxerweise gerade jetzt in Schwierigkeiten bringt – erklärt Alessandro Zecchin, Präsident des Verbands, der Hersteller und Vertreiber von Schulmöbeln und Akteuren von Strukturen und digitalen Geräten für den Bildungsbereich vertritt -. Die Fristen für die Lieferung der Ausrüstung werden bis März nächsten Jahres erwartet, aber die Rangliste wurde erst im vergangenen August veröffentlicht, und die Schulen haben wenig Zeit, um Schätzungen auszuwerten und Bestellungen aufzugeben ».
Hinzuzufügen ist, dass die Produktionskapazität der Branche, die sich aus wenigen und kleinen spezialisierten Unternehmen zusammensetzt, begrenzt ist: „Die von uns vertretenen Unternehmen erreichen zusammengenommen einen Jahresumsatz von etwa 35 Millionen Euro – präzisiert er Zecchin -. Außerdem ist es derzeit sehr schwierig, die Rohstoffe zu finden. Wir werden unser Bestes tun, aber das Risiko besteht darin, dass die meisten Schulen die Materialien nicht rechtzeitig erhalten können und auf die Mittel verzichten müssen ».
Geld für die Schule
Die Frage nach den Ressourcen des Schulplans 4.0 ist anders: Vom Ministerium wird angegeben, dass die Institute bis Juni 2024 Zeit haben, die Projekte vorzustellen, und dies ermöglicht sowohl Schulen als auch Produzenten, besser zu planen und in Synergie zu arbeiten. Natürlich gebe es auch in diesem Fall kritische Punkte, bemerkt der Präsident des BundesgerichtshofsLandesverband der Schulleiter, Antonello Giannelli: «Didaktische Innovation ist ein zentrales Thema für unsere Schulen, die immer noch unter einem traditionalistischen Ansatz leiden, der mit veralteten Modellen verbunden ist – sagt Giannelli -. Diese Ressourcen stellen also eine einzigartige Chance für Veränderungen dar. Allerdings gibt es ein Problem bei der Verwaltung der Mittel: Den Sekretariaten mangelt es an Personal und angemessenen Fähigkeiten. Viele Schulen sind in Schwierigkeiten und es besteht die Gefahr, dass ein Teil dieser Ressourcen verschwendet wird ». Es brauche Schulungen und mehr Klarheit darüber, wie die Mittel verwendet werden, fügt er hinzu Giannelli.
Eine wirklich innovative Lehre
Auch weil es nicht darum geht, (durch Schulen) oder (durch Unternehmen) einfache Schreibtische und Stühle zu bestellen, wie es vor zwei Jahren mit dem viel umstrittenen Arcuri-Verbot für Anti-Covid-Möbel geschah, das es, wie wir uns erinnern, am Ende hatte einen Gesamtwert von über 300 Millionen. Diesmal besteht das Ziel darin, komplexe Lösungen zu entwerfen und umzusetzen, die in der Lage sind, einen wirklich innovativen Unterricht zu unterstützen, der über das traditionelle Konzept des Frontalunterrichts hinausgeht und mit den fortschrittlichsten technologischen Instrumenten integriert ist.
In diesem Sinne ist es, wie erwähnt, auch eine große Chance für die Möbelindustrie: „Wenn das Timing passt, stellt dieser Plan ein langfristiges Ziel für die Unternehmen dar und kann daher nur positiv als Wiederaufnahme gesehen werden Aktivität und als Gelegenheit, Investitionen und Modernisierung zu planen », bemerkt Gianfranco Marinelli, Präsident von Ass ufficio-FederlegnoArredo, die Büromöbelhersteller und auch einen Teil der Schulmöbelunternehmen vertritt. Nicht nur das: Es könnte auch die Möglichkeit bieten, einige Realitäten des Büros anzupassen und in die (komplexe) Welt der Schulmöbel einzudringen.