Französische, britische und spanische Institutionen dominieren die Spitze der aktuellen Gesamtbewertung der FT Ranking der europäischen Business Schoolsdie 20. jährliche Bewertung des Stands der Wirtschaftsausbildung auf dem gesamten Kontinent.
HEC Paris liegt auf Platz eins, vor Londoner Business School an zweiter Stelle, während drei weitere französische Schulen – ESCP, Edhec Und Essec – liegen ebenfalls in der Spitzengruppe von neun Institutionen. Iese ist Dritter, zusammen mit einer anderen Spanischschule, IE, ebenfalls in der höchsten Gruppe Bocconi in Italien und St. Gallen in der Schweiz.
Die Bewertung basiert auf der Leistung im gesamten Spektrum der einzelnen 2023 FT-Rankings von MBAs, Executive MBAs (EMBA) und Masters in Management (MiM)-Abschlüssen sowie offenen und maßgeschneiderten, nicht graduierten Executive-Education-Programmen.
Insgesamt sind 90 Schulen enthalten, was die Anzahl und Stärke der akademischen Einrichtungen in Europa widerspiegelt, die betriebswirtschaftliche Ausbildung anbieten. Sie haben dies trotz der Konkurrenz durch Konkurrenten in Nordamerika und Asien und trotz erheblicher jüngster Nachfragestörungen und Änderungen bei Format und Inhalten fortgesetzt.
Der Rangfolge kommt zu einer Zeit, in der die Bewerbungen für postgraduale Wirtschaftsstudiengänge in Europa stagnieren, so die jüngste Umfrage des Global Management Admission Council unter Studenten und Schulen auf der ganzen Welt, das den GMAT-Zulassungstest verwaltet. Die Stärken der europäischen Business Schools – die Lebensqualität in den Städten, in denen sich die meisten befinden, und die relativ niedrigen Studiengebühren und -kosten in vielen – ziehen jedoch weiterhin Studierende aus dem In- und Ausland an.
FT European Business Schools Ranking 2023
Lies das Rangfolge und berichten
Während der MBA in den USA geboren wurde, war Europa Vorreiter des alternativen Master-in-Management-Programms, das in der Regel unmittelbar nach einem ersten Abschluss studiert wird und seitdem in anderen Regionen an Bedeutung gewonnen hat. Die Schulen bleiben unverwechselbar und konzentrieren sich auf Themen wie internationale Wirtschaft, Nachhaltigkeit und die Ziele der Vereinten Nationen für nachhaltige Entwicklung. Knapp drei Fünftel der europäischen Schulen haben sich verpflichtet, bis 2030 Netto-Null-Emissionen auf ihrem Campus zu erreichen, verglichen mit 30 Prozent im Rest der Welt.
Zu den weiteren Veränderungen in der wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung zählen die wachsende Nachfrage der Studenten nach einer Vorbereitung auf Karrieren mit gesellschaftlichem Nutzen und nach Ratschlägen zur Gründung von Start-ups oder zur Arbeit im Technologiesektor – und nicht mehr traditionell in den Bereichen Bankwesen, Investment und Beratung.
Ron Tuninga, Vizepräsident für Europa, den Nahen Osten und Afrika bei AACSB, der in den USA ansässigen Akkreditierungsagentur für Business Schools, stellt fest: „Multidisziplinarität wird immer wichtiger und ist ein charakteristisches Merkmal europäischer Business Schools im Umgang mit den komplexen Themen unserer Zeit.“ . [They] Wir bewegen uns schnell dazu, außerhalb der Silos sowohl in der Forschung als auch in der Bildung zu arbeiten.“
Die Covid-19-Pandemie und die veränderten Arbeitsabläufe veranlassten die Schulen dazu, den Anteil des Hybrid- und Online-Lernens zu erhöhen, obwohl eine breite Nachfrage nach einer Rückkehr zu Präsenzkursen auf dem Campus besteht.
Änderungen der Wechselkurse, die Auswirkungen des Brexit auf Mobilität und Beschäftigung zwischen dem Vereinigten Königreich und der EU sowie sich entwickelnde Karrierewünsche haben ebenfalls zu veränderten Ergebnissen, einschließlich der Gehaltsniveaus, geführt. Absolventen der HEC Paris verzeichnen die höchsten Durchschnittsgehälter in Europa für MiM und liegen bei der EMBA-Einzelvergütung an vierter Stelle, bei der Post-MBA-Vergütung jedoch an sechster Stelle. Die französische Schule belegte außerdem den zweiten Platz in Europa sowohl bei der offenen als auch bei der maßgeschneiderten Ausbildung von Führungskräften.
Die gemeldeten Gehälter der Absolventen europäischer Business Schools sind durchweg niedriger als die ihrer Kollegen von Schulen in Nordamerika und im asiatisch-pazifischen Raum, obwohl sie ihr Studium im Durchschnitt in höheren Positionen begonnen haben.
Nur vier der bewerteten Business Schools meldeten eine Geschlechterparität zwischen Männern und Frauen an ihren Fakultäten: IE in Spanien, Koç in der Türkei und Institut Mines-Télécom Und ESC Clermont in Frankreich. Im Durchschnitt aller 90 Fakultäten waren 38 Prozent der Lehrkräfte Frauen, an der Frankfurt School of Finance and Management waren es nur 19 Prozent.
IMD In der Schweiz war der Anteil ausländischer Lehrkräfte mit 98 Prozent am höchsten, verglichen mit einem Durchschnitt von 50 Prozent an allen bewerteten Schulen. Am niedrigsten war es mit nur 2 Prozent Universität Porto – FEP | PBS.
Die Teilnahme an der FT-Rangliste ist freiwillig. Die Daten werden von den Schulen selbst bereitgestellt, ebenso wie die statistisch signifikanten Antworten der Alumni, die drei Jahre nach Abschluss des Kurses Einblicke in Kennzahlen wie Gehälter gaben. Das Ranking misst Faktoren wie den beruflichen Aufstieg, Gehaltserhöhungen, die Diversität von Lehrkräften und Studierenden nach Geschlecht und Staatsbürgerschaft sowie Maßnahmen zur Integration von Klimawandelthemen in Lehre und Betrieb.
Als Zeichen der Bemühungen, Studierende und Fachwissen aus verschiedenen Teilen der Welt einzubeziehen, erfassen die Rankings gemeinsame Programme und umfassen Schulen mit mehreren Standorten wie ESCP, das in Frankreich, Deutschland, Italien, Polen, Spanien und anderen Ländern tätig ist das Vereinigte Königreich. Einige sind sowohl außerhalb als auch innerhalb Europas tätig, darunter die London Business School mit einer Niederlassung in den Vereinigten Arabischen Emiraten, Iese in den USA und Essec in Singapur und Marokko.
MBA-, EMBA- und MiM-Rankings machen 25 Prozent der Gesamtleistung jeder Schule aus, während das verbleibende Viertel zusammen aus maßgeschneiderten und offenen Weiterbildungsprogrammen für Führungskräfte stammt. Die Berechnung berücksichtigt Schulen, die nicht das gesamte Spektrum an Qualifikationen und Ausbildungen anbieten.
Frankreich hat mit 23 die am besten bewerteten Schulen, im Vereinigten Königreich sind es 15, in Deutschland acht und in Spanien und Portugal jeweils fünf. Außerdem sind Italien, die Schweiz, Schweden, Irland, die Niederlande, Belgien, Finnland, die Türkei, Dänemark, Österreich, Polen, Ungarn, Slowenien und die Tschechische Republik vertreten.