Joshua de Roos, Vizevorsitzender der National Student Union, versucht in einem eingereichten Beitrag zu erklären, warum Studenten so wenig an die Universität kommen. Damit macht er zu Recht auf ein großes Problem der aktuellen akademischen Ausbildung aufmerksam: Zu viele Studierende haben kaum noch Lust, an die Universität zu kommen.
Aber in seiner Analyse ist De Roos ein wenig einseitig: Kurz gesagt, er stellt die Universitäten als Institutionen dar, in denen nur Massenvorlesungen gehalten werden und in denen keine Diskussion möglich ist. Logisch, dass die Studierenden nicht an die Uni kommen und den Vorlesungen lieber von zu Hause aus folgen, sagt De Roos.
Grund genug
Dabei karikiert er die akademische Bildung. Zunächst einmal besteht die akademische Ausbildung nicht nur aus massiven Vorlesungen: Die meisten Programme haben auch Arbeitsgruppen und Seminare, in denen die Diskussion und Reflexion, die De Roos sucht, im Mittelpunkt stehen. Grund genug, an die Universität zu kommen.
Und was ist mit diesen verdammten Vorlesungen? Dafür muss man auch an die Uni kommen. Erstens, weil wir wissen, dass das Verfolgen einer Vorlesung über einen Bildschirm weniger gut funktioniert als das Verfolgen einer Vorlesung in einem Hörsaal: Es ist schwieriger, eine aktive Lernhaltung hinter einem Bildschirm einzunehmen als in einer Hörerbank. Zweitens, und vielleicht noch wichtiger, sind diese Vorlesungen oft interaktiver, als die meisten Studenten denken: Viele meiner Kollegen stellen während ihrer Vorlesungen Fragen, diskutieren über den besprochenen Stoff. Und ja, das geht auch in einem Raum mit mehr als hundert Studierenden.
Und neben der Diskussion während der Vorlesung ist auch Diskussion an den Rändern der Vorlesung möglich: Gehen Sie in der Pause zum Dozenten, um sich auszutauschen. Oder sprechen Sie mit dem Schüler neben Ihnen in der Klasse über den Artikel, der an diesem Tag auf der Tagesordnung steht. Das ist die akademische Gemeinschaft, nach der sich De Roos (und ich) sehnen, und sie ist da, aber dann müssen Sie Ihren Laptop schließen und zur Universität kommen.
Netflix-Vorträge
Aufgrund von Corona haben sich die Studierenden an die Bequemlichkeit von „Netflix-Vorlesungen“ gewöhnt. Mehrere Studenten haben mir bereits gesagt, dass sie auch wissen, dass es besser ist, an die Universität zu kommen. „Aber ja“, seufzen sie dann, „es ist so verlockend, zu Hause zu bleiben, wenn es eine digitale Alternative gibt“, vor allem, wenn man etwas weiter weg wohnt oder die Vorlesung morgens um halb acht beginnt.
Aber wenn Sie sich ernsthaft für Ihr Studium interessieren, liegt es auch in Ihrer Verantwortung, aktiv zu werden und die Möglichkeiten, die Hochschulen bieten, in großem Umfang zu nutzen. Studenten als passiv zurücklehnende Konsumenten zu sehen, die darauf warten, dass ihnen etwas Schönes geboten wird, ist mir etwas zu einfach. Also, Joshua, rufen wir alle Studenten gemeinsam auf, zurück an die Universität zu kommen: Es wird mehr diskutiert, als man denkt, aber man muss sich aktiv beteiligen.
Bas Hillebrand ist Professor an der Radboud-Universität Nijmegen.