Fremde, die dich auf der Straße mit „sambal bij?“ begrüßen. Oder beschimpfen Sie sich mit „schmutzigem Corona-Schlitzauge“ und rufen Sie, Sie müssten zurück in „Ihr eigenes Land mit seinen Fledermausfressern“. Die Doku ist diese Woche erschienen Hanky Panky auf Wiedersehen. Darin thematisiert die aus Südkorea adoptierte Schauspielerin Roosmarijn Wind das unterbelichtete Problem des antiasiatischen Rassismus. In den Niederlanden leben etwa eine Million Menschen asiatischer Abstammung; das Leiden dieser Gruppe blieb lange unter dem Radar. Pete Wu, Journalist und Bestsellerautor Die Bananen-GenerationEr weiß warum: „Asiaten gelten oft als ‚vorbildliche Minderheit‘, die hart arbeiten, sich anpassen und nichts sagen.“
Die Erfahrungen asiatischer Niederländer mit Diskriminierung aufgrund von Aussehen und Herkunft sind äußerst schmerzhaft. Und konfrontativ. Wie das Kinderlied Hanky Panky Shanghai, das an Winds Geburtstag immer im Unterricht gesungen wurde. Die sogenannte chinesische Variante von Alles Gute zum Geburtstag. Außerdem üben Kinder beim Singen von nicht existierenden chinesisch klingenden Wörtern stereotype Verhaltensweisen aus, z. B. ziehen sie ihre Augen in Schlitze oder falten ihre Hände zusammen, während sie sich wie ein Schälmesser biegen. Für viele Kinder asiatischer Abstammung eine traumatische Erinnerung.
„Haben Sie auch mit Rassismus zu tun gehabt?“, frage ich meinen ehemaligen Kollegen Xu.
„Leider ja“, antwortet sie. „Fast mein ganzes Leben, aber seit Corona ist es schlimmer geworden.“ Es herrscht betretenes Schweigen. Warum habe ich sie das noch nie gefragt, meine marokkanischen und türkischen Kollegen aber schon? „Und sie haben damals nicht nur dieses Lied gesungen.“ Xu erzählt, wie ihre 7-jährige Tochter eines Tages weinend von der Schule nach Hause kam. „Mama, ich will keine alberne Chinesin mit schrägen Augen sein“, schluchzte das Mädchen. „Ich möchte einfach sein, wie alle Kinder.“ Dieser Tag wurde Hanky Panky Shanghai gesungen. Das Mädchen hatte für den Rest des Tages keinen Buchstaben mehr gelernt. Die Lehrerin hatte nichts von ihrem Unbehagen bemerkt. „Ah“, sagte sie, als Xu sie nach der Schule anrief, um den Vorfall zu besprechen. „Es war überhaupt nicht diskriminierend gemeint, oder? Nur ein lustiges, harmloses Kinderlied.“
Gerade weil es wie ein unschuldiges Kinderlied wirkt, während es hartnäckigen und rassistischen Stereotypen entspringt, ist es so ernst, argumentiert die Interessengruppe Asian Raisins. „Es normalisiert antiasiatischen Rassismus im Klassenzimmer und in unserer Gesellschaft.“ Asian Raisins startete diese Woche eine Kampagne gegen das Lied, einschließlich eines Unterrichtspakets für Lehrer.
Wird es die Leute überzeugen? Hoffentlich. Laut Sozial- und Kulturplanungsamt erfahren zwar mehr als 25 Prozent der Bevölkerung Diskriminierung, gleichzeitig glauben aber fast 75 Prozent, dass dies sehr schnell gesagt wird. Xu versteht das. „Wenn Sie zu der Gruppe gehören, die keine Ausgrenzung erlebt, sehen Sie die Diskriminierung oft nicht. Es sei denn, Sie suchen bewusst danach.‘
Mit etwas Scham denke ich an die Unterrichtsmaterialien in der Schule, in denen kaum ein Farbiger zu finden ist. Oder Schulfernsehen-Filme mit Texten über Schlitzaugen. Habe ich nur einen Methodenhersteller angeschrieben? Tatsächlich stand vor drei Jahren, am ersten Tag an meiner multikulturellen Praktikumsschule, ein Geburtstagskind auf einem Stuhl mitten in der Klasse, um ihn herum die fröhlich singende und gestikulierende Klasse. alles Gute zum Geburtstagzuerst auf Englisch, dann auf Marokkanisch und schließlich: Hanky Panky Shanghai. Ich erinnere mich, dass ich dachte, wie viel Spaß es macht, mit all diesen verschiedenen Versionen von zu arbeiten alles Gute zum Geburtstag um dem multikulturellen Charakter des Unterrichts gerecht zu werden. Wie blind kann ein Mensch sein.