Am Mittwoch wird es eine Aktion in der Sekundarstufe geben. des Allgemeinen Bildungsvereins. Für weniger Arbeitsdruck. Ich sage es kurz, weil ich nicht den Eindruck habe, dass es unter Lehrern sehr lebendig ist, obwohl ich selten einem Lehrer begegne, der nicht sagt, dass er unter zu viel Arbeitsdruck stöhnt.
Verhandlungen über einen Tarifvertrag für die Sekundarstufe sind schwierig. Im Oktober 2021 wurde eine bescheidene Gehaltserhöhung von 1,8 Prozent zugesichert. Der VO-Rat schlägt nun eine „Lohnanpassung“ von 3 Prozent vor – ein Witz, denn die Inflation liegt jetzt bei 9 Prozent. Das Kabinett hat 300 Millionen Euro freigegeben, um die Arbeitslast zu reduzieren, aber die Schulverwaltung – vereint im Sekundarschulrat – und die Gewerkschaft sind sich nicht einig, wie sie es ausgeben sollen. Die Verwaltung will, dass die Schulleitung mit den Lehrerteams über die Verwendung des Geldes entscheidet, die AO will, dass die im Tarifvertrag festgeschriebenen individuellen Mitarbeiterrechte wie 60 Wahlstunden pro Jahr für jeden Lehrer selbst ausgegeben werden Diskretion und eine maximale Lehraufgabe von 24 Stunden pro Woche.
Wird die AOb in diesen Punkten energisch werben? Wie viel Gehaltserhöhung wollen sie angesichts der enormen Inflation genau? Nein, die Gewerkschaft fordert die Mitglieder auf, morgen Nachmittag mit ihrer Schulleitung und Schulverwaltung zu sprechen. Oder nein, Ihren Vorstand oder Ihre Schulleitung zu einer Diskussion über Ihre Wünsche herauszufordern. Zu diesem Zweck unterbrechen sie den Unterricht für nicht weniger als eineinhalb Stunden, von 14.00 bis 15.30 Uhr. Das wird sie lehren, die Höchsten.
Nicht, dass die AOb irgendein Vertrauen in die Schulverwaltung hat, um deren Aufmerksamkeit sie bittet. In einem Meinungsbeitrag in Der Telegraph , unter der fetten Überschrift „Unser Steuergeld kommt nicht gut in den Klassenzimmern an“, hat Vizepräsident Jelmer Evers kürzlich deutlich gemacht, warum er vergeblich „die Blasen auf der Zunge redet“, um „das Geld dort hinzubekommen, wo es hingehört: bei den Lehrern ‚. Das ist nicht neu, das weiß er (und das wissen sie im Bildungsministerium und beim Rechnungshof). Seit die Schulbehörden Ende der 1990er Jahre „autonom“ wurden, erklärt Evers noch einmal, verschwanden zusätzliche Gelder unweigerlich im Mund der „Pauschalsumme“, die die Behörden nach eigenem Gutdünken ausgeben.
In den mehr als dreißig Jahren, in denen die Regierung die Verantwortung auf die Schulbehörden verlagert hat, sind die Leistungen der Schüler stark zurückgegangen, die Gehälter blieben hinter anderen Sektoren zurück, der Arbeitsdruck nahm zu und die Arbeitszufriedenheit der Lehrer ab. Kein Zufall.
Warum dann, lieber Jelmer, lieber AOb, diese zuckersüße Aktion? Warum um Aufmerksamkeit von denen buhlen, die dich misshandeln? Sie sind nicht einmal die eigentlichen Arbeitgeber, sondern nur Vermittler, vereint in einem selbsternannten Gremium, dem VO-Rat. Bitte durchbrechen Sie diese Sackgasse des endlosen Klagens darüber, dass Sie als Lehrer immer zu kurz kommen, wenn Sie mit diesem Rat verhandeln. Verhandeln Sie mit dem Arbeitgeber selbst, dem Ministerium. Fordern Sie eine echte Gehaltserhöhung, zusätzlich zur Inflation – wie es der kleine Leraren in Actie tut –, kleinere Klassen und weniger Unterrichtsstunden pro Woche, die in einem Tarifvertrag festgelegt sind. Ansonsten glätten Sie die Dinge. Es gibt viele Lehrer, ohne sie geht es nicht. Nutze diese Macht.
Das Argument, dass die Reduzierung der Unterrichtsstunden der Qualität schade, ist Unsinn. In den OECD-Ländern, die in den PISA-Erhebungen am besten abschneiden, erhalten die Schüler weniger Unterricht. In Estland, dem am besten bewerteten europäischen Land, sind das 609 Stunden pro Jahr, bei uns 720 (Daten OECD). Weniger, aber besserer Unterricht, mehr Zeit für die Vorbereitung. Sie werden nur junge Lehrer mit weniger Arbeitsdruck und einem guten Gehalt anziehen. Und vielleicht sind die Lehrer unter attraktiveren Bedingungen bereit, ein paar Stunden pro Woche mehr zu arbeiten.