Am größten ist der Bedarf in der Provinz Antwerpen: In Turnhout gibt es etwa 30 junge Menschen, in Mechelen etwa 73 und in der Stadt Antwerpen stehen nicht weniger als 320 junge Menschen auf einer Warteliste. In Leuven warten 15 bis 20 junge Leute auf einen Platz. In Brüssel versuchen sie, mit Schulen im Vlaamse Rand zusammenzuarbeiten, um eine Lösung für 55 Schüler zu finden. Rechnet man alle Zahlen aus den Kernstädten zusammen, stehen mehr als 550 junge Menschen auf der Warteliste. Doppelzählungen sind jedoch möglich, beispielsweise wenn ein Jugendlicher in zwei Städten auf eine Warteliste gesetzt wird.
In vielen Städten hört man, wie Schulen enorme Anstrengungen unternommen haben, um zusätzliche Plätze zu schaffen. „Aber die Stange ist raus“, tönt es auf der Baustelle. In Zeiten des Lehrermangels genügend Unterrichtsräume und vor allem genügend Lehrer zu finden, ist nicht einfach. Der Job eines OKAN-Lehrers ist daher sehr herausfordernd, da Sie mit einer sehr unterschiedlichen Gruppe von Schülern arbeiten, die manchmal schweres emotionales Gepäck aus einem Kriegsgebiet tragen. Auch der flämische Bildungsminister Ben Weyts (N-VA) sagt, er sei wegen des Lehrermangels an die Grenzen des Machbaren gestoßen. Für eine Lösung sieht er auch die Bundesasylpolitik: „Wir rudern mit den Gürteln, die wir haben, vor allem der Flüchtlingszustrom muss gestoppt werden.“