Im vergangenen Schuljahr wurde ein Schüler 26.117 Mal vorübergehend oder dauerhaft von der Grund- oder weiterführenden Schule ausgeschlossen. Dies geht aus Zahlen hervor, die von der flämischen Parlamentsabgeordneten Elisabeth Meuleman (Groen) erhoben wurden. Diese hohe Zahl findet sie besorgniserregend, „weil sie in vielen Fällen die weitere Schullaufbahn belastet“.
Im Schuljahr 2021-2022 wurde ein Schüler 22.601 Mal vorübergehend von der Grund- oder Sekundarschule suspendiert. Das sind fast 10.000 vorübergehende Sperrungen mehr als im Vorjahr. Außerdem wurden 3.516 Fälle definitiv ausgeschlossen, was mehr als einer Verdopplung in einem Jahr entspricht.
In der Grundschule wurde mehr als 100 Mal einem Schüler gesagt, er solle sich eine andere Schule suchen. Etwa die Hälfte der Fälle betraf den dauerhaften Ausschluss von Schülern der ersten, zweiten oder dritten Klasse.
Vergleich zum Corona-Jahr
Ein Vergleich mit vor einem Jahr ist schwierig. Das war ein Corona-Jahr, in dem die Schulen teilweise geschlossen waren. „Aber wir können und sollten es nicht als normal ansehen, dass die Suspendierungszahlen in einem normalen Schuljahr auf die dreißigtausend zugehen“, betont Meuleman.
Pflegelehrer selbst vor der Klasse
Sie befürchtet, dass Lehrerteams heute zu wenig Rückhalt haben, um bei kleineren Zwischenfällen schnell einzugreifen, was eine Eskalation verhindern könnte.
„Aufgrund des Lehrermangels stehen die Betreuungslehrer jedoch oft selbst vor dem Klassenzimmer und können den Schülern nicht die Unterstützung bieten, die sie brauchen“, sagt Meuleman. „Darüber hinaus müssen die CLBs und die Grundversorgung – sowohl für die Grund- als auch für die Sekundarstufe – gestärkt werden, damit die Unterstützung in einem frühen Stadium verfügbar ist.“
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