Europäische Business Schools dominieren die besten Master-in-Management-Programme, die weltweit angeboten werden, wobei allein französische Institutionen vier der 11 erstklassigen Studiengänge und fast ein Viertel der führenden 100 der Welt anbieten Rangliste der Financial Times 2022.
St. Gallen in der Schweiz behielt seinen Status als beste Institution im 12. Jahr in Folge neben Frankreich HEC Paris, ESCP, Essec und EMLyon alle in der ersten Stufe neben Schulen aus den Niederlanden, Schweden, Großbritannien, Irland und Deutschland – aber zum ersten Mal auch Tsinghua in China.
Europa war Vorreiter des Masters in Management (MiM), der hauptsächlich von Personen ohne vorherige Berufserfahrung studiert wird. Aber auch anderswo sind starke Anbieter entstanden, darunter die traditionellen Konkurrenten für MBA-Programme in den USA und Kanada sowie Institutionen in Australien, Indien, Marokko, Russland, Singapur und Taiwan.
Es besteht eine große Nachfrage von Studenten nach Kursen, die an mehreren Standorten angeboten werden, mit hochrangigen gemeinsamen Programmen in diesem Jahr IQS/LMU/FJU zwischen Spanien, den USA und Taiwan; Deusto/Audencia/Bradford in Spanien, Frankreich und Großbritannien; und das Global 3-Diplom von McIntire/Lingnan/Esade in den USA, China und Spanien.
ESCP bietet auch Studien an seinen zahlreichen Standorten in ganz Europa an, während zwei äußerst wettbewerbsfähige Zusatzqualifikationen, die MiM-Studenten angeboten werden, den Besuch zweier verschiedener Schulen erfordern: der Global Alliance in Management Education, bekannt als Cems, und Quantitative Techniques for Economics and Management (Qtem).
Masters in Management-Ranking 2022: die Top 100
Die ESMT Berlin ist die Nummer 10 in der Tabelle des FT MiM 2022
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„Wir haben eine erhöhte Nachfrage außerhalb Frankreichs festgestellt“, sagte Frank Bournois, Dekan der ESCP. „Immer mehr Studierende wollen Nachhaltigkeit, Entrepreneurship oder quantitative Ansätze studieren.“
Das FT-Ranking von MiMs basiert auf gewichteten Faktoren wie Gehalt, Preis-Leistungs-Verhältnis und Geschlecht sowie internationaler Vielfalt sowohl unter Studenten als auch unter Lehrkräften.
Der Graduate Management Admission Council, der den GMAT-Test beaufsichtigt, der von vielen Schulen zur Bewertung von Bewerbungen verwendet wird, berichtete, dass fast die Hälfte derjenigen, die MiMs anbieten, weltweit eine steigende Nachfrage verzeichnet habe, obwohl die meisten davon von internationalen Studenten kamen.
Eine separate Umfrage Anfang dieses Jahres von CarringtonCrisp, einer Bildungsberatung, zeigte einen besonders starken Appetit von Studenten auf Masterstudiengänge mit Schwerpunkt auf digitalen Fähigkeiten und Analytik sowie Nachhaltigkeit.
Top-Schule: Universität St. Gallen
Das Universität St. Gallen führt das Ranking zum 12. Mal in Folge mit seinem MA in Strategy and International Management an, schreibt Sophie Kiderlin. Die Absolventen der Schweizer Schule haben drei Jahre nach Abschluss mit 138.091 US-Dollar nicht nur das zweithöchste gewichtete Gehalt, sondern sind auch bei der Erreichung der beruflichen Ziele führend (96 Prozent). Auch St. Gallen führt mit seinem Career Service die Tabelle an und gehört zu den Top-Schulen für internationale Arbeitsmobilität.
Fast die Hälfte der Studiengänge der FT-gerankten Business Schools hatte mindestens 50 Prozent weibliche Studenten in ihren Kohorten (eine Aufteilung von 50:50 wird am höchsten eingestuft), mit 77 Prozent bei Fakultät für Wirtschaft und Management der Tongji-Universität in China. Am niedrigsten war die Vertretung mit 22 Prozent Studentinnen Tilburg University School of Economics and Management in den Niederlanden.
Allerdings gaben nur 14 der 100 Schulen an, dass mindestens die Hälfte ihrer Fakultät Frauen waren, wobei der Anteil auf maximal 54 Prozent stieg NMIMS in Bombay. Der niedrigste Wert lag bei 15 Prozent bei Indore’s Indisches Institut für Management.
Internationale Studierende machen mindestens die Hälfte der Aufnahme an 44 Schulen aus und steigen auf maximal 98 Prozent an Universität für Management in Singapur: Lee Kong Chian. In den MiM-Programmen indischer Business Schools sind keine ausländischen Studenten gemeldet, die hart umkämpfte Zulassungsvoraussetzungen haben, die sich auf inländische Studenten konzentrieren.
Größter Aufstieg: Luiss University
Mit einem Sprung von 23 Plätzen ist die Schule Rom der größte Aufsteiger, auf Platz 53, schreibt Leo Cremonezi. Der Sprung ist auf eine verbesserte Leistung in verschiedenen Kategorien zurückzuführen, insbesondere auf Durchschnittsgehalt, Gehaltserhöhung und Karrierefortschritt, die dazu beigetragen haben Luis erreichte den höchsten Gesamtrang seit 2017.
Die Gehälter, die von Alumni von Business Schools drei Jahre nach Abschluss des MiM gemeldet wurden, waren im Jahr 2022 leicht rückläufig, mit einer durchschnittlichen Vergütung von 79.092 USD im Vergleich zu 80.821 USD im Jahr 2021 unter den Institutionen, die in beiden Jahren eingestuft wurden. St. Galler Alumni meldeten mit 138.091 $ die zweithöchsten Durchschnittsgehälter hinter Bangalore Indisches Institut für Management bei 144.178 $ nach Anpassung an die internationale Kaufkraftparität.
Alumni der Cems-Allianz berichteten drei Jahre nach Abschluss von deutlich höheren Durchschnittsverdiensten als die von MiM-Programmen insgesamt mit fast 100.000 US-Dollar sowie von größeren Gehaltssteigerungen und gaben stärkere Bewertungen der während ihres Studiums erreichten Ziele ab.
Qtem-Alumni verdienten weniger als der Durchschnitt für FT-eingestufte Schulen, berichteten jedoch von starken Fortschritten, mit einer höheren Gehaltserhöhung in den drei Jahren seit Abschluss des MiM als der Durchschnitt insgesamt oder für Cems-Absolventen.
Bewertete Schulen zeigten große Erfolge bei der Entwicklung der Beschäftigungsfähigkeit, wobei mehr als zwei Drittel berichteten, dass mindestens 90 Prozent der Absolventen innerhalb von drei Monaten nach Abschluss des MiM einen Arbeitsplatz sicherten.
Audrey Clegg von Coca-Cola Hellenic Bottling Company
Audrey Clegg, Global Head of Talent bei der Coca-Cola Hellenic Bottling Company und selbst Cems-Absolventin, sagt, dass die Anforderungen der Qualifikation für mehrsprachige Studenten zur Durchführung von Praktika, Kooperationsprojekten und zum Studium in verschiedenen Ländern bedeuteten, dass „sie fast vorab geprüft wurden . Sie sind extrem hochwertig: global, sehr komfortables Arbeiten über Grenzen hinweg.“
Business Schools entscheiden sich für die Teilnahme an den FT-Rankings, aber nicht alle von ihnen angebotenen Master-in-Management-Programme sind enthalten. Die Titel, Schwerpunkte, Gebühren, Klassengrößen und Dauer der eingeschlossenen Qualifikationen sind sehr unterschiedlich.
Die diesjährige Aufnahme bei EMLyon umfasste zum Beispiel fast 1.200 Studenten, wobei weitere vier französische Schulen jeweils mehr als 1.000 Studenten unterrichteten, während einige andere Kurse nur ein paar Dutzend Studenten besuchten. Esdes in Frankreich dauerte ein Master im Durchschnitt 44 Monate, während drei Schulen den Abschluss in nur 9 Monaten erwarben. Die durchschnittliche Dauer betrug etwa 21 Monate.