ODERStifttag mit viel Image und wenig Inhalt, voreiligen und offensichtlichen Orientierungsratschlägen und vor allem dem mehr oder weniger expliziten Druck von Mama und Papa: Für Achtklässler war die Wahl des Gymnasiums schon immer kompliziert. Um ihnen die Orientierung in der Schule zu erleichtern, wurde eine völlig kostenlose digitale Plattform geschaffen. gefördert und erstellt von De Agostini-Stiftung und von Agnelli-Stiftung: wird genannt ZUKÜNFTEund ist ein Pfad, der sich an Lehrer und Schüler richtet und zu dem sich Lehrer jederzeit während des Schuljahres anmelden können.
Ein Screenshot der digitalen Plattform FUtuRI zur Mittelschulorientierung
Wir erinnern Sie daran, dass dies ab September in den weiterführenden Schulen der ersten und zweiten Stufe der Fall sein wird mindestens 30 Stunden sind Pflichtdie während der schulischen oder außerschulischen Stunden durchgeführt werden soll und laut der schulischen Orientierung genau der schulischen Orientierung gewidmet ist Angaben gemäß PNRR. Stunden, die mit nützlichen Inhalten gefüllt werden können. „Die Plattform soll Lehrern dabei helfen, über die drei Jahre hinweg an den Talenten und Neigungen der Kinder zu arbeiten, damit sie eine fundierte Entscheidung treffen können“, sagt Andrea Gavosto von der Agnelli-Stiftung. „Es ist ein kohärenter Weg, keine episodischen Aktivitäten.“
Auf experimenteller Basis hat FUtuRI bereits in allen Regionen (außer Val d’Aosta) begonnen: Es gibt 2537 registrierte Lehrer aus 638 Gesamtinstituten. Davon haben bereits über 100 den Betrieb aufgenommen. Welche sind von unterschiedlicher Art: Fragebögen zur Selbsterkenntnis (wird drei Jahre lang einmal im Jahr durchgeführt), bei dem die Kinder Fragen zu ihren Lieblingsfächern und am wenigsten Lieblingsfächern, den Schwierigkeiten, auf die sie stoßen, und ihren Interessen beantworten. Dann gibt es noch die Disziplinarfragebögen in italienischer Mathematik und Englisch, analog zu den Tests. Nochmals: Die Orientierungsmodule sind wichtig, bereichsübergreifend und beziehen das gesamte Klassenkollegium ein Studierende führen Gruppenarbeiten durch wo sie viele Berufe entdecken. Zum Schluss informative Inhalte zum Thema High School, mit Links und Videos.
Schulorientierung wirkt sich auf Schulabbrecher aus
Jeder Schüler kann in seinem Profil seine persönliche Entwicklung verfolgen, der Fortschritt, die Unsicherheiten, die Entschlossenheit und vielleicht sogar wie sich seine Interessen im Laufe der Zeit ändern. Der Lehrer kann die Entwicklung der Schlüsselkompetenzen jedes Schülers verfolgen Auf dieser Grundlage kann er eine Bilanz der erworbenen Fähigkeiten ziehen. Es entsteht ein vollständiges Porträt.
«Die ersten Ergebnisse sind sehr positiv und übertreffen die Erwartungen.“, fährt Gavosto fort. „Heutzutage beschränken sich die Beratungsempfehlungen von Lehrern an Achtklässler oft auf die Bestätigung von Leistungen. Mit FUtuRI werden diese Ratschläge viel reichhaltiger und zielgerichteter sein.“ Unterdessen wird mit dem Ministerium für Bildung und Verdienste eine experimentelle Vereinbarung über mögliche Synergien mit der UNICA-Ministerplattform diskutiert.
Im Laufe der Zeit könnte FUtuRI umfassendere Hinweise liefern: „Es wird interessant sein zu sehen, wie stark sich dies in ein paar Jahren auf Schulabbrecher auswirken wird», fügt Marcella Drago, Generalsekretärin der De Agostini Foundation, hinzu. „Wir können die Kinder, die den Weg in der High School eingeschlagen haben, fragen, ob FUtuRI funktioniert hat, ob sie mit der Wahl zufrieden sind oder ob sie ihren Weg geändert haben. Überwachung der Abbrecherquoten. Unser mittelfristiges Ziel besteht darin, eine geoorientierte Beratung auf territorialer Ebene anbieten zu können.“
iO Donna © ALLE RECHTE VORBEHALTEN