ZU Wo stehen wir mit Finanzbildung? Suchergebnisse „EdufFin 2022 Internationales Observatorium: Finanzierung nach den neuen Generationen “, die gerade von Pictet AM vorgestellt wurde, helfen sie uns zu verstehen, in welche Richtung wir uns bewegen sollten, welche Hindernisse zu beseitigen sind. Vor allem, weil, und das ist das Interessanteste, junge Menschen mehr wissen wollen, nach Informationen fragen, suchen Bewusstsein, um einen Lebensplan zu erstellen. Und seit Oktober ist Monat der Finanzbildungwäre es eine Überlegung wert.
Finanzbildung: Jugendliche wollen mehr wissen. Getty Images
Aber schauen wir uns die Daten von Pictet AM an, einem der führenden unabhängigen Vermögens- und Sparverwalter in Europa. Unterdessen muss gesagt werden, dass im Vergleich zur ersten Ausgabe der Forschung im Jahr 2021 in diesem Jahr der Generation Y / Millennials (geboren zwischen 1981 und 1996) mehr Aufmerksamkeit geschenkt und erstmals Studenten der Generation Z ( geboren zwischen 1997 und 2006). Im Vergleich zu 2021, Das Interesse an Finanzen ist von 76 auf 82 Prozent gestiegen, bei Studierenden über 18 sogar auf 21 Prozent während bei den unter 18-Jährigen (wo kein Vergleich mit früheren Daten besteht) 53 Prozent glauben, dass dies interessante Themen sind. Frauen erreichen 69.
Welche Themen sollen im Bereich Financial Education behandelt werden? Einer taucht auf besonderes Augenmerk auf Konkretheit: Für 34 % der Gesamtzahl der Befragten hilft Bewusstheit bei ihrer Lebensplanung, während es für 29 darum geht, Sparen zu lernen. Eine Kuriosität: Für ein Drittel der Gymnasiasten hat das Sparen Priorität.
Finanzbildung: Jugendliche finden die Inhalte nicht
Es gibt also einen großen Wunsch, es zu wissen. Aber über welche Kanäle und mit welchen Inhalten? Hier kommt ein wunder Punkt. Ein Drittel der befragten Italiener findet Inhalte nicht zufriedenstellend, Finanzen bleiben vielen schwer verständlich, fremd. Insbesondere bei jungen Menschen klafft eine deutliche Lücke zwischen dem Wachstum des Informationsbedarfs und der Fähigkeit, die Frage zu beantworten: Mehr als ein Drittel der Generation Y und Z geben an, dass sie keine angemessenen Inhalte oder Verweise finden. So schade.
Doch wer soll diese Inhalte anbieten? Für die Hälfte der Stichprobe zunächst an die Bank of Italy, Consob und einen generischen Staat. Die Nachfrage nach Schulen, die Protagonisten der Finanzbildung zu werden, wächst jedoch von 9 auf 15 %.: ein langjähriges Thema, es wird seit einiger Zeit diskutiert, aber ohne Erfolg. Trotz mehrerer verstaubter Rechnungen bleibt Financial Education weiterhin aus dem Klassenzimmer, mit ein paar hellen Ausnahmen, wie z FEduF (früher oder später wäre auch die Frage der Lehrerausbildung zu behandeln). Banken und Versicherungen gehören zu den letzten Plätzen als Gesprächspartner.
Finanzielle Bildung: Jugendliche informieren sich in sozialen Netzwerken
Soziale Netzwerke wachsen, von durchschnittlich 25 auf 37. Unter den Gymnasiasten verfolgen sogar 41 % die Finanz- und Sparinfos in den sozialen Medien, während die Presse, die bereits in allen Kategorien zurückgegangen ist (von 12 auf 9 im letzten Jahr), vollständig aus der Aufmerksamkeit der Jüngsten verschwindet (nur 2 ist es auf der Karte angegeben). Im Rahmen von sozialen Netzwerken, Kinder bevorzugen Instagram und nutzen Twitter kaumim Gegensatz zu Eltern, während WhatsApp transversal ist.
„Wir hoffen, dass die Forschung einen positiven Weg und ein besseres und effektiveres Inhaltsangebot anregen kann“, kommentierte Daniele Cammilli, Marketingleiter von Pictet AM. „Insbesondere in einer Zeit der Medienüberflutung und Informationsüberflutung, die Zuverlässigkeit der Quellen wird zentral„. Viel Nachfrage, ein reichhaltiges aber unübersichtliches Angebot – das auch geprüft werden sollte – das nicht immer Bedarf abfängt. Es gibt Perspektiven, aber es gibt viel zu tun für eine breitere und qualitativ hochwertige Finanzbildung, insbesondere bei jungen Menschen.
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