Das Zurückbleiben wird in den Gerichtssälen von manchen Verteidigern immer noch als „ungerechte Tatsache“ definiert, als Rechtfertigung für die gewalttätige Reaktion des Angeklagten gegen seine Ex-Frau, Partnerin oder Freundin. Zwei Worte, die eine Kultur, die noch immer in Klischees von vor vielen Jahrzehnten verankert ist, auf den Punkt bringen. Und es kann nicht als fern von uns abgetan werden, weil es in den großen Städten des Nordens ebenso zu finden ist wie in den Küstenstädten des Südens, in wohlhabenden Familien von Berufstätigen ebenso wie in den Wohnungen von Arbeitslosen und prekär Beschäftigte, in Akademikerpaaren sowie in den Häusern derjenigen, die ihr Studium nicht beenden konnten, unter Italienern seit Generationen und Einwanderern, die gerade in unser Land gekommen sind. IST eine allgegenwärtige Kultur, die sich von Stereotypen ernährt und Klischees, die von den Medien, von Büchern (einschließlich Lehrbüchern), von veralteten Lehren und von einer immer noch zu wenig beachteten Gender-Pädagogik reproduziert werden.
Die Bekämpfung des Phänomens der Gewalt gegen Frauen, das in Italien inzwischen zu einem strukturellen Phänomen geworden ist, der Gedanke, nur „nachgelagert“ zu handeln, indem die Opfer unterstützt werden, die den Mut finden, dies anzuzeigen, Anti-Gewalt-Zentren zu finanzieren, die Strafen für Missbraucher zu erhöhen und präventive Maßnahmen zu ergreifen kurzsichtig. Denn so viele Einzelsituationen gelöst werden, so viele werden entstehen, wenn sich die Kultur der Beziehungen zwischen Männern und Frauen in diesem Land nicht verändert hat.
Eine „vorgelagerte“ Intervention, bei der die Bürger von morgen gebildet werden, wird damit unabdingbar. Ein konzertierter Plan ist erforderlich, der Folgendes beinhaltet Systeminterventionen in Aus- und Weiterbildung angefangen bei denen, die in der Schule, im Sport, bei außerschulischen Aktivitäten eng mit den Kleinen zusammenarbeiten und ein erstes Vorbild darstellen. Jungen und Mädchen sollen ab dem Kindergartenalter ohne die im Erwachsenenalter so schwer abzubauenden Klischees aufwachsen können. Und dann wieder in den Grundschulen, um Unterrichtsmaterial auf den neuesten Stand zu bringen und die Grundsätze zu respektieren, die in erster Linie in unserer Verfassung zum Ausdruck kommen. Bis zur High School, wo in den Teenagerjahren Werte, Überzeugungen, Verhaltensweisen und Einstellungen zu sich selbst und zu anderen strukturiert werden.
In die Prävention zu investieren bedeutet weit mehr, als ein paar Dutzend Millionen für Anti-Gewalt-Zentren oder für die Wiedereingliederung von Frauen nach Gewalt in die Arbeitswelt bereitzustellen. Es bedeutet eine Vorstellung von der Gesellschaft von morgen haben und eine Gesamtstrategie zu entwickeln, um das Land dazu zu bringen, in diese Richtung zu wachsen. Angefangen bei den Kleinen, denn nur wer sät, wird ernten.