Eine weiterführende Berufsausbildung ist gefragt: Immer mehr HAVO- und VWO-Studenten entscheiden sich für ein MBO-Studium, stellt der MBO Council fest. „Letztendlich geht es vor allem um eines: sich wohlzufühlen und etwas zu tun, das einem Spaß macht.“
Von ihrem Krankenhausbett aus starrt Suzie die Besucher mitleidig an. Sie ist kurzatmig, ihr Gesicht weist auffällige blaue Flecken auf und wenn man ihren Puls spürt, spürt man den Herzschlag eines Fernzuges. Mit ihrer simulierten kollabierten Lunge ist die Trainingspuppe eine Attraktion beim Tag der offenen Tür des ROC Midden Nederland.
Der 16-jährige Hauptschulschüler David Klein ist besonders neugierig, ob Suzie im Unterricht Streiche gespielt werden. Doch am Fußende ihres Bettes denkt seine Mutter Mirjam Rinkema mit leichter Eifersucht an die Zeit zurück, als sie selbst noch Krankenpflegerin studierte. Eine Übungspuppe mit Herzschlag und Atemmund, auf der man auf Knopfdruck eine kollabierte Lunge programmieren kann: Das wäre ihr auch in den Sinn gekommen.
Das „Juwel“ der Gesundheitskurse an der Vondellaan in Utrecht ist trotz der Konkurrenz durch eine unheimlich echte Roboterkatze der Publikumsmagnet am Abend der offenen Tür des ROC Midden Nederland. Die Laborschulungen haben die schönsten Testaufbauten aufgebaut, Arbeitgeber aus dem Gesundheitswesen stehen für Fragen bereit: Für die MBO-Ausbildung ist die Verknüpfung mit der Praxis das Lebenselixier.
Vielleicht noch mehr als bisher ist jeder neue Schüler in der beruflichen Sekundarstufe willkommen, die aus verschiedenen Gründen im Rampenlicht steht. Beispielsweise gibt es einen scheidenden Bildungsminister (Robbert Dijkgraaf), der trotz seines akademischen Hintergrunds versucht, MBO attraktiver zu machen.
Mangel an Fachkräften
Im Oktober schickte er daher einen Brief an alle HAVO- und VWO-Studierenden im Abschlussjahr, in dem er sie aufforderte, über ein Studium am MBO nachzudenken. „Lassen Sie sich nicht vom sogenannten ‚Niveau‘ der Ausbildung blenden“, schrieb Dijkgraaf, der sich regelmäßig über den „eklatanten“ Mangel an Fachkräften äußert.
Traditionell kommt der Zustrom neuer Studierender hauptsächlich aus dem berufsvorbereitenden Sekundarbereich. Darüber hinaus richten sich die MBO-Einrichtungen auch an Studierende im letzten Studienjahr, die sich selbstverständlich für eine höhere Berufsausbildung oder ein Studium entscheiden würden. Und das nicht ohne Erfolg: Immer mehr Studenten an HAVO und VWO absolvieren ein MBO-Studium, wie aus Zahlen hervorgeht, die das MBO Council auf Anfrage dieser Zeitung vorgelegt hat.
Während sich im vergangenen Schuljahr 15.000 für einen MBO-Studiengang entschieden, sind es in diesem Schuljahr nach vorläufigen Zahlen 17.672. Beispielsweise steigt der Zustrom von Berufsschülern der Sekundarstufe und voruniversitären Schülern in die Berufsbildung der Sekundarstufe jedes Jahr um zweitausend. Dies betrifft Studierende mit und ohne Diplom – nach einer Mindestanzahl von Jahren HAVO oder VWO können Sie mittels eines sogenannten Transition Certificate zum MBO wechseln.
Am liebsten in der Praxis
„Für einige Leute bei HAVO ist MBO wirklich eine Lösung“, sagt Jos van der Eijk, der Direktor des Healthcare College des ROC Midden Nederland. „Diese Studenten fühlen sich mit den akademischen Aspekten von HAVO nicht vertraut und wissen möglicherweise bereits, dass sie lieber in der Praxis arbeiten möchten.“
Ein Talentprogramm für Schulabbrecher hat sich als Erfolg erwiesen: Neunzehn der zwanzig haben ihre Nische beim ROC Midden Nederland gefunden. Sie leiden nicht mehr unter der Angst vor dem Scheitern in der beruflichen Sekundarausbildung, sagt Van der Eijk.
Auch Erwachsene entdecken immer mehr, dass sie fehl am Platz sind. So nehme die Zahl der Quereinsteiger in die weiterführende Berufsausbildung zu, sagt Van der Eijk, etwa in Friseur- oder Krankenpflegestudiengängen. „Das Durchschnittsalter in unseren Klassen liegt heute bei etwa 19 Jahren, während es vor einigen Jahren bei 16 Jahren lag.“
Auch am Summa College (26 Schulen in und um Eindhoven) nehmen immer mehr Schüler an weiterführenden Schulen und voruniversitären Bildungseinrichtungen teil. „Einige Studenten sind noch nicht bereit, ein College oder eine Universität zu besuchen“, sagte ein Sprecher. „Sie wollen den Grundstein für eine weiterführende Berufsausbildung legen mit der Aussicht auf einen sofort einsetzbaren Abschluss.“ Aber auch mit der Aussicht auf eine eventuelle Fortsetzung des Studiums.“
Verkürzte Routen
Am beliebtesten bei HAVO-Studenten und voruniversitären Studenten: pädagogische Arbeit, MBO-Pflege und Unternehmensdienstleistungen. Auch der Studiengang Gastronomie-/Bäckereiunternehmer ist unter den Top 5. Kurse, die man an einer höheren Berufsausbildung nicht belegen kann, ziehen viele HAVO-Studenten an.
Das ROC Twente stellt fest, dass HAVO- und VWO-Studenten sich hauptsächlich für MBO entscheiden, weil sie so schnell wie möglich in eine andere Richtung wechseln möchten. Aus diesem Grund geht es in vielen eingehenden Telefonaten darum, Ausnahmen zu erhalten, welche verkürzten Wege verfügbar sind und wie HAVO im Vergleich zu MBO hinsichtlich des Niveaus abschneidet.
Die meisten VMBO-Schüler sind mit MBO bereits vertraut, beispielsweise weil sie sich bereits in der Schule umgeschaut haben. „Aber lassen Sie diese Schulen auch mit ihren HAVO-Schülern vorbeikommen“, fordert Van der Eijk. „Letztendlich geht es vor allem um eines: sich wohl zu fühlen und etwas zu tun, das einem Spaß macht.“
Den Durchblick behalten
Die Bildungsexpertin Louise Elffers versteht jedoch, dass Eltern mit einem Sohn oder einer Tochter mit einer VMBO/HAVO-Empfehlung alles tun, um ihr Kind in HAVO zu bringen. „Nicht, weil das eine bessere Bildung ist oder weil die Allgemeinbildung besser ist als die Berufsausbildung, sondern wenn Sie den Überblick über einen hohen Bildungsabschluss behalten wollen – und das ist wichtig, um später einen guten Job zu bekommen – dann haben Sie vollkommen Recht, dass Sie Ihren Abschluss wollen „Das Kind versucht, es dazu zu bringen, zu HAVO zu gehen“, sagte Elffers zuvor dieser Zeitung.
Am Abend der offenen Tür des ROC Midden Nederland stechen die HAVO-Schüler unter den Schülern der berufsvorbereitenden Sekundarstufe nicht hervor. Sie sehen alle aus wie Teenager, von denen einige scheinbar keine Ahnung haben, wo sie landen werden. „Die Zukunft ist wirklich etwas sehr Fernes“, sagt Van der Eijk.
Im Unterricht gehe es nie darum, was sie nächstes Jahr machen, sagt der 16-jährige David. „Dann reden wir mehr über Dinge, die wir außerhalb der Schule mögen.“