„Endbedingungen sind das einzige Instrument der Regierung, um die Messlatte höher zu legen“ im Vergleich zu „Wir waren in einer Ausschreibung, bei der die Leute immer wieder den Wagen belasteten.“ Was nun zu tun ist, nachdem die neuen Leistungsziele für den zweiten und dritten Sekundarschulabschluss annulliert wurden, nachdem das katholische Bildungswesen Flandern vor das Verfassungsgericht gezogen war. Was ändert sich und für wen? Sind wir jetzt frei von den selbst von Mathematiklehrern gefürchteten Graphen? Sechs Fragen unter anderem an die Tenöre Lieven Boeve und Ben Weyts, zwei Experten und einen Gewerkschafter. „Die gleichen Leute, die die endgültigen Ziele gesetzt haben, müssen jetzt wieder an einem Tisch sitzen … in einem anderen Machtverhältnis.“
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Was ändert sich und was ist jetzt mit den Zielerreichungen zu tun? Fünf Fragen an Weyts, Boeve, zwei Experten und eine Gewerkschaftsfrau
