„Ich arbeitete in einem wohlhabenden Bezirk. Ich weigerte mich, die Note eines Schülers zu ändern. Als ich im Herbst an den Arbeitsplatz zurückkehrte, entdeckte ich einen systematischen Prozess, bei dem sowohl der Schulleiter als auch ein stellvertretender Schulleiter die Noten eines Schülers änderten … Ein Schüler erhielt eine Eins.“ in einer Klasse, die er noch nie besucht hatte. Dies war der Enkel eines Schulvorstandsmitglieds.
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